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Fechando a lacuna de oportunidades para os alunos de Newton
O Problema
Lacunas de desempenho: Lacunas persistentes em ELA, matemática e ciências destacam a necessidade de apoio direcionado nas escolas públicas de Newton.
Baixo desempenho em ELA: pontuações mais baixas para alunos afro-americanos/negros (52%) e hispânicos/latinos (51%) na 6ª série, em comparação com alunos brancos (77%). As lacunas continuam nas séries mais altas.
Disparidades matemáticas: pontuações médias mais baixas para estudantes afro-americanos/negros, hispânicos/latinos e de baixa renda
Desafios de escrita: alunos afro-americanos/negros, hispânicos/latinos e de baixa renda obtêm notas mais baixas do que seus colegas na escrita
“I'm Amazing me ensinou por meio de workshops e aconselhamento que eu realmente sou incrível. Ao me permitir interagir com profissionais de carreira, fiquei confiante em como quero que meu futuro seja. Agora estou mais claro em meu caminho para me tornar um cirurgião!”
Ana Tackie
Sou uma graduada incrível e ex-facilitadora de adolescentes
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